stefan scherrer
Hintergrund
Stefan Scherrer - schafft Inhalte
Sowohl als PR-Redaktor wie auch als Werbetexter gilt meine Aufmerksamkeit Inhalten. Mich interessiert die Form, die Art und Weise, wie Inhalte vermittelt werden aber genauso. Inhalt und Form entwickeln ihre Kraft im Zusammenspiel. Mein ursprünglicher Berufsabschluss als Schriftsetzer und meine langjährige Erfahrung als Layouter prägen meine Denkweise. Oft «sehe» ich die Darstellung meiner Texte bereits früh vor meinem geistigen Auge. Gestalterische Aufgaben überlasse ich aber gerne Spezialisten und konzentriere mich auf meine Stärken. Den einen oder anderen Tipp gebe ich da gerne mit – als konstruktive, weiterführende Anregung.
Dipl. Texter CAS
Fachhochschulllehrgang CAS
Schweizerische Text Akademie/HTW Chur (diplomiert 2008)
In Bildern denken, den Horizont erweitern: Creative Writing für Marketing, Werbung und Unternehmen. Ein inspirierender Lehrgang, den ich all denen empfehlen kann, die Anlauf zum «kreativen Sprung» nehmen.
Dipl. PR-Redaktor CAS
Fachhochschullehrgang CAS
Schweizerische Text Akademie/SPRI (diplomiert 2004)
Schon bevor ich mich zu Fachhochschul-Lehrgängen einschrieb, war ich als Redaktor, Content Manager, freier Journalist und Korrespondent tätig. Wenn ich nach meinem Beruf gefragt wurde, zögerte ich trotzdem manchmal. Soll ich immer noch Schriftsetzer, meinen erlernten Beruf nennen? Darf ich mich überhaupt als Texter oder Redaktor ausgeben? Mit dem Diplom in der Tasche war diese Frage endgültig beantwortet.
Experte Fachhochschul-Lehrgänge
Schweizerische Text Akademie
Für die Fachhochschul-Lehrgänge der Schweizerischen Text Akademie, CAS PR-Redaktor und CAS Texter, betreue ich die E-Classrooms und beurteile die Arbeiten der Studenten.
Schweizerischer Public Relations Verband SPRV
Im Fach Schreiben und Redigieren beurteile ich, zusammen mit Mareike Fischer, jedes Jahr die Abschlussprüfungen der angehenden PR-Fachleute.
Berufsregister BRTT
Texter mit dem Zusatz BR (Berufsregister) zeichneten sich dadurch aus, dass sie ihre Arbeiten einer kompetenten Jury vorlegten. Diese zeigte sich recht unzimperlich und verweigerte fast der Hälfte aller Bewerber die Aufnahme ins Berufsregister. Leider wird dieser Qualitätsnachweis nicht mehr angeboten. Meinen BR-Eintrag (galt jeweils für drei Jahre) kann ich somit nicht erneuern, was ich schade finde. Dem hätte ich mich gerne wieder gestellt.
Schweizerische Text Akademie >>>
Schweizerischer Public Relations Verband SPRV >>>
Textverband (ehem. «script») >>>
Berufsregister BRTT >>>
Kompetenzen, Hintergründe, Sprachen
Vom Schriftsetzer zum Texter
Als gelernter Schriftsetzer habe ich noch Bleilettern gesetzt und mit Bobst Eurocat Satzcomputer der ersten Generation bedient. Später habe ich als Layouter und Sachbearbeiter in einer Werbearbeitung gearbeitet. Bevor ich mich zum Texter weiterentwickelt habe, probierte ich alle möglichen Berufe aus, die mir interessant schienen. So habe ich unter anderem im Bahnhof Bern Bücher verkauft und Touristen auf Schlauchbooten auf der Aare von Thun nach Bern geführt. Heute kommen mir solche Erfahrungen immer wieder zu Gute. Oft kenne ich das, worüber ich schreibe aus praktischer Erfahrung.
Sprachen: Französisch, Englisch, Spanisch, Italienisch und Russisch
Als Texter verfasse ich ausschliesslich Texte in deutscher Sprache. Französisch spreche ich seit meiner Zeit in Biel/Bienne mühelos und fliessend. In Englisch habe ich ein «Certificate of Proficiency» erworben. Spanisch und italienisch schlage ich mich durch, verstehe vieles, weiss aber wenig zu sagen. Russisch verstehe ich (vorerst) ein paar wenige Worte.
Kommunikation aus Leidenschaft
In meiner Freizeit engagiere ich mich bei Radio Stadtfilter als Moderator und coache Talente zu Moderatoren. Kenntnisse in Bildbearbeitung (Photoshop) und Web-Design (html/Software, diverse CMS) habe ich mir «on the job» angeeignet. Mit bewegten Bildern (Video, Aufnahme, Schnitt, Vertonen) habe ich mich auseinandergesetzt, damit ich mitreden kann, wenn ich mich mit Spezialisten unterhalte.
Stefan Scherrer über Engagement für Stadtfilter/Freistil >>>